Текст опубликован на официальном сайте университета с заголовком «О ключевых направлениях развития САФУ, его уникальной истории, стратегических проектах и том, что ждет студентов и ученых в ближайшие годы».

К полноценному представлению народу ректор, похоже, ещё не готов, поэтому вышел в публичное поле на сугубо лояльных площадках. Пресс-конференции и острые вопросы — это термины из прошлого, а в данном случае глава университета просто отметился в заголовках. 

В историю Данилов действительно углубляется с первых же строк. Странно, что приезжий руководитель рассказывает архангелогородцам про историю их же вуза. Чем-то подобным в своё время занимался такой же приезжий губернатор Орлов — ходил и всем докладывал свои исторические познания, словно сам жил здесь с малых лет. 

«Северный (Арктический) федеральный университет — вуз с интересной историей. С одной стороны, он молод как федеральный: статус присвоен в 2010 году. С другой — его корни уходят в первую половину XX века. В 1929 году был основан Архангельский лесотехнический институт. Чуть позже появился педагогический институт, затем ставший Поморским государственным университетом. В 2029 году САФУ будет отмечать 100-летие подготовки специалистов с высшим образованием».

Хорошо, что присутствие поморской земли в высшем образовании страны ведется не с Ломоносова, хотя могли бы и его записать в историю САФУ. Последние выпускники АЛТИ и ПГУ наверняка помнят, как кафедры в их вузах восприняли новость о вступлении в общую историю САФУ и с какими эмоциями они этой историй становились. Примазаться можно к чему угодно и вести летопись чуть ли не от сотворения мира, но никакой столетней истории у архангельского заведения, конечно, нет, ведь университеты — это люди и традиции, а не стены. 

Далее ректор раскрывает понятие «два крыла», на которых парит учреждение, им возглавляемое:

«Эти два крыла — инженерно-техническое, берущее начало в лесотехническом институте, и гуманитарно-социальное, идущее от педагогического, — сегодня составляют уникальную ткань университета. Мне кажется, это очень существенный фактор, определяющий место САФУ в образовательном пространстве». 

Правда, где еще можно увидеть учебное заведение, выпускающее людей с диаметральными специальностями? Неужели где угодно? Место САФУ в образовательном пространстве же определяют рейтинги вузов, где наш универ уже который год не входит даже в первую сотню. 

Стратегическая задача, по словам ректора, заключается в том, чтобы инженерные направления и социально-гуманитарные поддерживали друг друга и работали на благо региона. 

Как? А пожалуйста:

«Особое внимание — дополнительному профессиональному образованию. САФУ намерен создавать гибридные образовательные продукты: инженер с экономическими компетенциями или экономист, понимающий инженерные процессы.

— На производстве часто возникает проблема: инженеры и экономисты говорят на разных языках, — объясняет ректор. — Перевести с одного профессионального языка на другой — это большая задача. Попытаемся ее решить для предприятий Архангельской области и других регионов Севера».

Автор текста как раз стал жертвой обучения на такую «гибридную» специальность (правда, при старом руководстве — может быть, сейчас всё иначе). Заключалась эта гибридность в полугодичном курсе права, в который вписали и немножко юриспруденции, и трудовых отношений, и базовые понятия из экономики. Никто с потока эти лекции не воспринимал иначе как способ отоспаться после его величества сопромата. 

В реальности же инженер и экономист могут поддерживать друг друга только, когда ночью нужно пробраться в общагу. В аудиториях их пути расходятся после первого курса, и это правильно. 

Далее Михаил Данилов с цифрами в руках докажет, зачем вообще поступать именно в Архангельске:

«Примерно 40% мест отведено под инженерные специальности, около 20% — под педагогические.

Уровень трудоустройства выпускников САФУ превышает среднероссийские показатели — порядка 74–76% остаются работать в Архангельской области. Средняя зарплата выпускников также выше средней по региону».

Выгоду для выпускников с технических направлений Данилов аргументирует наличием грантовых программ от «Севералмаза» и «Роснефти», а также возможностью получить билет на «Арктический плавучий университет». 

На сайте «Севералмаза» сейчас висит одна вакансия — «Наладчик КИПиА». Это работа вахтовым методом за, внимание… 60 тысяч рублей. Вообще, компания временно свернула добычу алмазов на месторождении имени Ломоносова, поэтому и перспективы развития в данном направлении также сократились. 

Главный специалист по профилактической работе в архангельском подразделении «Роснефти» будет зарабатывать 41 тысячу рублей. Главный специалист оперативного реагирования — столько же. Главный специалист по организации инженерно-технической защиты — уже 80,5 тысячи рублей. Ведущий инженер по ремонту и обслуживанию технологического оборудования — целых 83 тысячи рублей. Проблема лишь в том, что количество вакансий ограничено, а опыт работы должен составлять от 3 до 6 лет, в зависимости от должности. 

Наверное, ректор имел в виду целевые направления, но с 1 курса отдаваться в рабство какой-либо компании захочет не каждый, а для целеустремленных карьеристов есть вузы куда престижней нашего. 

Билет на плавучий университет и вовсе получают лишь избранные. Для участия в экспедиции необходимо быть не только круглым отличником, но и, по слухам, иметь весьма гибкий позвоночник в вопросах взаимодействия с ректоратом. 

Про зарплаты педагогов и без того все знают. Будь абитуриент бесконечно влюбленным в профессию учителя, в конце его все равно ждет контракт со школой, где под многими листами обязанностей будет прописана карликовая зарплата начинающего преподавателя.

Заявление «География САФУ охватывает порядка трех десятков регионов — от Северо-Запада до Сибири и Дальнего Востока. И это не случайно» очень хочется проверить в деталях. Сколько в САФУ сибиряков или сахалинцев? Личный опыт подсказывает, что и на «стройке», и на истфаке было крайне мало студентов из настолько далеких регионов. На каждом потоке все были земляками-поморами за редким исключением. Отдельно стояли обучающиеся из бывших южных республик Союза и стран Африки — таковые действительно присутствовали в количестве. Да и трудно представить себе сибиряка, выбравшего Архангельск, а не Новосибирск, где у высшего образования действительно есть традиции со времен развитого социализма. 

Фраза о том, что в вузе идёт равное обновление приборной базы для всех направлений, также кажется лишь рекламной формулировкой. Тратить условный миллион на матбазу для химиков и столько же отдавать в бюджет культурологам или литературоведам — очень странное решение. 

Интересно и то, как ректор Данилов видит назначение будущего кампуса: 

«Особые ожидания связаны с кампусом мирового уровня „Арктическая звезда“, который строится к 2029 году. Университет уже сегодня отрабатывает программно-продуктовую линейку — те проекты, которые будут реализованы на его площадях. Кампус — это не копия и не замена университетских лабораторий. Это место встречи индустрии, науки и образования. Именно там они должны соединиться».

После прочтения этих строк кажется, что даже те, кому предстоит пользоваться кампусом по назначению, слабо представляют, зачем он им — очень уж общие фразы использованы. Ректор говорит о 50 готовых проектах под кампус, но ни одного не называет. 

Взамен закрытого профилактория при вузе Данилов предложил работникам полисы ДМС. Правда, только для первой сотни докторов наук, а остальным выдадут, когда будут деньги. 

Глава вуза много говорил об изучении Арктики, о расширении экспедиций, о поддержке молодых ученых, однако это все относится лишь к небольшому проценту студентов. Большинство же приходит в САФУ исключительно за корочкой, но про улучшение жизни простой студенческой пехоты не было сказано ничего. Гранты — это, конечно, здорово, но что насчет стипендий, которых хватит не только на проезд в автобусах?

Завершается текст пафосным изречением, вставленным лишь для красного словца: 

«Наша задача — чтобы университет оставался местом, где рождаются идеи, которые работают на регион и на страну. Где инженер и гуманитарий говорят на одном языке. Где прошлое, настоящее и будущее встречаются в лабораториях, на кафедрах, в экспедициях. Мы к этому готовы».

Понятно, почему равенство гуманитариев и технарей идёт красной линией через все интервью. При прошлой администрации закрепилось справедливое мнение, что руководство гнобит инженерные направления в пользу культурных, однако зачем сливать этих людей в один котел? Так ли важно, чтобы физик на формулах и графиках расписывал философию Толстого, а медиевист писал монографию «Культурные особенности разложения логарифма в революционных настроениях Шотландии»?

Кроме того, из интервью не ясно, в чем заключается равная поддержка гуманитарных направлений. Заявляется, что «инженерия и гуманитарные науки должны работать вместе», но далее вся стратегия фактически состоит из: инжиниринга, ИИ, беспилотников, строительства,  переработки сырья,  инженерных кадров. Гуманитарное направление почти исчезает.

Финал говорит, что «университет вступает в новый этап», но практически все перечисленное началось раньше: программа развития уже принята, кампус уже строится; плавучий университет существует много лет, стратегический проект уже утвержден.

Не показано, что именно принципиально изменилось с приходом нового ректора. Данилов больше года управляет САФУ, пусть и с приставкой «и.о.» до недавнего времени, а кардинальной смены вектора по-прежнему не видно. 

Подобная риторика тоже объяснима. При вступлении в должность принято толкать речь, а к текущему моменту сказать, похоже, нечего, но что-то выдать надо. Отсюда и появился этот набор общих фраз с позитивным настроем.